MAÑANA HAY QUE TRAER EL COMPÁS.
RECORDAR QUE HAY QUE TRAER EL DINERO Y LA AUTORIZACIÓN PARA LA EXCURSIÓN A LA PLAYA EL DÍA 7 DE JUNIO, JUEVES.
RECORDAR QUE A PARTIR DE MAÑANA LA HORA DE SALIDA ES A LAS 13:00 HORAS.
LENGUAJE:
- Hoy los alumnos han representado la obra de teatro que habían preparado, era corta y graciosa, lo han hecho todos fenomenal.
- Hemos
hecho un mini examen para evaluar dos estándares de repaso del curso:
reconocer las características fundamentales de textos literarios
narrativos, poéticos y dramáticos; interpretar el lenguaje figurado,
metáforas, personificaciones... en textos publicitarios.
- Hay
que terminar la ficha que se ha empezado en clase (por las dos caras) y
hacer la otra (por una cara, sobre voz activa y voz pasiva).
EXAMEN DE SOCIALES EL VIERNES 8 DE JUNIO.
EXAMEN DE NATURALES EL MARTES 12 DE JUNIO.
MATEMÁTICAS:
- Hoy la mitad de la clase llevaba parte de los deberes mal hechos. Eran 4 ejercicios muy cortos y sencillos, en uno, por ejemplo, solo había que dividir 5 entre 2 para calcular la longitud de un radio (mitad del diámetro), insisto, muy cortos. Además, no copian los enunciados de los ejercicios en matemáticas. Les recuerdo constantemente que los ejercicios del libro son sobre lo que se explica en la misma página, que si no se acuerdan que vuelvan a leerlo, pero parece que les da igual hacer mal los ejercicios, con lo cual muestran poco interés. Encima saben que los miércoles siempre les recojo las libretas de matemáticas, con lo cual voy a ver cómo han hecho los deberes.
- También les dije que hoy necesitábamos el compás porque iba a evaluar el estándar 4.2.2 : Traza circunferencias con el compás, y sabían que tenían que practicar en casa.
- Página 209 (libro gordo página 205), ejercicios 22, 24 y 25 (apartados b, c, f, g). (Se han estado haciendo en clase)
FRANCÉS:
- Han hecho hoy el examen de francés. No hay deberes.
LENGUAJE:
- Hoy hemos escrito noticias en clase, respondiendo a las preguntas: qué, a quién, dónde, cuándo, cómo y por qué.
- Algunos alumn@s tienen que repetir la noticia que llevaban para hoy. Recuerdo que es importante revisar la ortografía y comprobar que se han respetado los márgenes.
- Los que no han terminado la noticia en clase tienen que terminarla en casa.
- Ficha de repaso de la Unidad 11.
MATEMÁTICAS:
- Ayer hicimos una prueba escrita en matemáticas después de repasar. Dos tercios de la clase tienen 1, 2 o 3 sobre 5 en el último ejercicio y se han quedado parte del recreo en clase para repasar ese ejercicio. Dicho ejercicio consistía en pasar x segundos a horas, minutos y segundos (para lo que hay que dividir entre 60, ya que pasamos a una unidad mayor), y al contrario, pasar horas, minutos y segundos todo a segundos, sumando el total.
- El jueves volverán a quedarse algun@s alumn@s parte del recreo para repasar los contenidos que no tengan bien adquiridos.
EL JUEVES 7 DE JUNIO TENEMOS LA ÚLTIMA EXCURSIÓN DEL CURSO, A VILLAS CARAVANNING. SEGURO QUE LO PASAMOS GENIAL.
Lengua :
- hacer una noticia sobre el insecto ( en un folio ) pag 252 ej : 4 y 5
MATES
- PORTADA UNIDAD 12
- PAG 204 ( LIBRO GORDO 200 ) ej : 2 y 3
- pag 205 ( libro gordo 201 ) ej 5 y 7
- hoy hemos hecho el examen de la unidad 11 es sobre 5, son estándares, tenéis que traer el compás para el miércoles.
hecho por Divine y Miriam
LENGUAJE:
- Hay alumn@s que no atienden cuando se corrige o cuando se explica, están hablando y distraídos aunque insista en la importancia de atender en las explicaciones, porque luego no saben hacer bien los ejercicios.
- Hemos recordado los núcleos del sujeto y del predicado y que para reconocer el sujeto le preguntamos al verbo "qué, quién o quiénes" realizan la acción: El barco llegó a puerto - ¿qué llegó a puerto? - El barco (sujeto, y núcleo barco porque es un sustantivo o nombre).
- Hemos visto el teatro y las acotaciones.
- Página 250, ejercicio 2. Página 251, ejercicios 1, 2 y 3.
- Quizizz Sujeto y predicado: 143578
- Hay que preparar los miniteatros para el jueves (grupos de 4)
MATEMÁTICAS:
- Algunos grupos han terminado ya el proyecto que estaban haciendo de los menús saludables.
- Llevan una ficha para repasar las sumas y restas de medidas sexagesimales, así como pasar a horas y minutos o pasar a segundos.
- Quizizz Operaciones con naturales: 771519
RECUERDO QUE EN CASA YO VOY VIENDO QUIÉN HA HECHO LOS QUIZIZZ Y CÓMO LES HA SALIDO, recordar que es conveniente repetirlos cuando se obtiene menos del 75% de respuestas correctas.
Lengua:
Pagina 245: ej: 11 y pagina 252 : ej : 1,2,3.
Hemos hecho dos fichas de repaso los que no
lo han hecho en clase que lo hagan en casa.
¡Hacer los deberes ¡
Hecho por Pablo y Noelia
Mates:
- Quizizz:843658
- Página 198 (en el libro gordo 194) ejercicios 48,49 52 (Los han hecho los que no van al coro y están corregidos) 1 ficha de repaso.
Hoy más de la mitad de la clase de coro se han ido a Cartagena al paraninfo de la Universidad.
Hecho por Pedro y Javi G.
LENGUA:
- PÁGINA 244, EJERCICIOS 6 Y 7.
- PÁGINA 247, EJERCICIOS 4, 5 Y 6.
MATEMATICAS:
- HACER 3 SUMAS Y 3 RESTAS DE LAS HORAS.
- VARIOS DE LA CLASE HICIERON EL QUIZIZZ AYER Y OTROS PENSABAN HACERLO HOY Y LA SEÑO DIJO QUE SE TENIAN QUE HACER AYER PERO DESPUES LA SEÑO SE DA CUENTA QUE TAMBIEN SE PODIAN HACER HOY, EL QUIZIZZ ES 410962.
ESTA MAÑANA HEMOS EXPUESTO LOS EXPERIMENTOS DE CONOCIMIENTO APLICADO PARA LA CLASE DE 4ºC.
MAÑANA LOS NIÑOS DE CORO SE VAN A LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA A CANTAR. TIENEN QUE IRSE DIRECTOS PARA EL AULA DE MUSICA A LAS 09:00 Y VENDRAN SOBRE LAS 13:15 O 13:30, TIENEN QUE LLEVAR UNA MOCHILA PEQUEÑA PARA METER EL DESAYUNO, AGUA Y LA CARPETA DE CORO, Y POR SUPUESTO, LLEVAR EL TRAJE DE CORO QUE ES UNA CAMISA BLANCA, SIN NADA, Y UNOS VAQUEROS AZULES LARGOS.
HECHO POR: LAURA CONESA Y ANA VIDAL.
MATES:
- HACER SUMAS Y RESTAS 3 DE CADA :7 H 25 MIN 36 S + 3 H 47 S ;
- 3 H 6 MIN +4 H 59 MIN 32 S
- 8 H 50 MIN 49 S + 4 H 42 MIN 52 S
- RESTAS; 11 H 35 MIN 40 S - 8 H 46 MIN 41 S
- 8 H 16 MIN - 1H 50 MIN 35 S
- 12 H 14 S - 10 H 27 MIN 32 S
- QUIZIZZ DEL TIEMPO: 410962
- Seguimos con el proyecto de matemáticas.
LENGUAJE:
- Página 246: leer el cuadro de la ortografía de la "ll" y hacer los ejercicios 1, 2 y 3.
- Hoy hemos hecho un miniexamen de los enunciados oracionales y no oracionales, del sujeto elíptico y de diferenciar el sujeto del predicado e identificar sus núcleos.
!HAY QUE HACER LOS DEBERES Y RECORDAR QUE HAY QUE ESTUDIAR FRANCÉS.
MAÑANA HAY QUE TRAER LOS EXPERIMENTOS DE CONCIMIENTO APLICADO.
LENGUA:
Hoy Hemos repasado el enunciado , la interjección , la oración y el sujeto elíptico .
Página 242 ejercicios 1 y 3 , página 243 ejercicios 4 y 5 y una ficha de repaso.
MATES: Hoy hemos corregido los deberes del jueves y hemos leído 5 problemas orales y también lo de un año se divide en doce meses y un trienio está formado por tres años...
Pag: 198 (libro gordo pag 194 ) ejercicios 42, 43, 44 y 46.
HACER TODOS LOS DEBERES!!!
Escrito por Pedro y Ainhoa Acosta Martinez
LENGUA:
- Hoy hemos hecho el examen de lengua de las palabras con je, ji , el grupo nominal , recursos literarios : la metáfora y hacer un cuento con grupos nominales.
- Página 241: ejercicios 1 al 5
- Quizizzis: 331875 y 754710.
- QUE NO SE OS OLVIDE HACER LOS DEBERES!!!
Hecho por Ainhoa Acosta Martinez
Frances:Portada de la unidad 7,
cuaderno de ejercicios de la 38 a la 40, estudiar.
Mates:Pag 195(libro gordo 191)ej: 26,28,29.Pag 196(libro gordo 192)ej:30,32.
ESTUDIAR PARA LENGUA QUE EL EXAMEN ES MAÑANA.
POR:Dirar Hanich y JAVI G.
LENGUAJE:
- Hemos seguido repasando para el examen: el grupo nominal, las reglas del uso de "je, ji", formación de sustantivos añadiendo un sufijo, la metáfora. Recuerdo que la entrevista no entra en el examen porque ya está evaluada.
- Terminar la ficha de repaso.
- Portada Unidad 11.
COMPROBAR QUE ESTÁN HECHAS LAS TAREAS DE FRANCÉS. Mañana es el último día de desayuno francés.
MAÑANA NO HAY INGLÉS. En la hora de inglés iremos al salón de actos a una charla con el investigador Juan Alfredo Pérez Bermejo. Recordar que podéis preparar alguna pregunta para hacer una entrevista (que no sea cuál es tu color favorito o si tienes una mascota...)
INGLÉS:
- Terminar de redactar el texto a partir de las frases.
CONOCIMIENTO APLICADO:
- Hoy era el último día para presentar los trabajos y explicar cómo los han hecho. Hay niñ@s que no lo han hecho, con lo cual ya saben la nota que tienen, y han tenido bastante tiempo para prepararlo así como libertad para elegir el trabajo.
LENGUAJE:
- EXAMEN UNIDAD 10 EL JUEVES.
- Estamos repasando en clase.
- Terminar la ficha de repaso y la de los verbos.
MATEMÁTICAS:
- Hemos corregido los ejercicios de las medidas de tiempo, recuerdo que las unidades de tiempo son sexagesimales (no centesimales), para pasar a una unidad menor se multiplica por 60, para pasar de una unidad menor a otra mayor, dividimos entre 60.
- Hemos visto cómo se realizan la suma de medidas complejas, recordar que tienen que coincidir las medidas, sumamos segundos con segundos, minutos con minutos, horas con horas. Si pasamos de 60 segundos, se pasan a minutos; si pasamos de 60 minutos, se pasan a horas. Página 194 (libro gordo 190), ejercicios 23, 24 y 25.
MATEMÁTICAS:
- Página 193, ejercicios 13, 16, 17 y 19.
- Hoy he explicado cómo vamos a realizar un proyecto en grupos de 5: elaboración de un menú para 2 días para 5 niñ@s. Debe incluir el desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena; se cuenta con un presupuesto de 100 euros. Se trata de relacionar las matemáticas con la vida real y los hábitos saludables. Se va a realizar en clase. Tendrá que elaborar un menú para cada día y luego, individualmente, elaborar una receta.
LENGUAJE:
- Página 233, ejercicios 2, 4 y 5.
- Página 234, ejercicios 1 (solo leer), 2, 4 Y 6.
FRANÇAIS :
- TRAER ALIMENTOS FRANCESES ( LAS 4 FILAS DEL MEDIO )
- C.E PAGE 37
- DIALOGUE À L'EPICERIE
- ETUDIEZ
MATEMÁTICAS:
- Página 188, ejercicios 1 y 2.
- Página 190, ejercicios 5 y 6.
- Página 191, ejercicios 7, 8, 9 y 10
ESTUDIAR SOCIALES, MAÑANA EXAMEN.
Sofía López Paredes
MATEMÁTICAS:
- Portada unidad 11.
- Traer folletos de algún supermerado de alimentos con los precios para realizar un trabajo en grupos en clase. Los necesitamos para el viernes.
LENGUAJE:
- Ficha.
- Página 230, ejercicios 3 y 4.
- Página 231, ejercicios 1, 2 y 3.
NATURALES:
- Terminar portada unidad 8
Para hoy tenían que haber buscado información breve sobre los piratas, filibusteros, bucaneros o corsarios, la mitad de la clase no lo ha traído cuando ha tenido una semana para buscarlo.
MATEMÁTICAS:
- En el recreo han realizado distintas encuestas a alumn@s de otras clases sobre la prehistoria, el baloncesto o el restaurante favorito. A partir de los resultados obtenidos hemos realizado diagramas de barras en la clase de matemáticas.
- Hemos recordado cómo se realizan las tablas de frecuencias absolutas y frecuencias relativas.
- EL MIÉRCOLES EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE LOS SUCESOS SEGUROS, POSIBLES O IMPOSIBLES; TABLAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS; DIAGRAMAS DE BARRAS Y DE SECTORES.
- Mañana recordar que haremos matemáticas en la hora de Educación Física puesto que la seño Iria no estará. Aprovecharemos para hacer otro repaso.
- DEBERES: FICHA DE REPASO.
LENGUAJE:
- Hacer una entrevista con: titular, presentación, preguntas y respuestas (de 5 a 8 preguntas) y una despedida, siguiendo el ejemplo del libro que hemos visto en clase de la entrevista a Don Quijote. La entrevista me la invento, puede ser a un compañero/a de clase o a alguien famoso.
SOCIALES:
- Recordar que el jueves es el examen de sociales, id estudiando poco a poco, el miércoles solo un pequeño repaso.
FRANCES:
- LA SEMANA PASADA LE TOCO TRAER A LA FILA DE JAVIER HASTA JAVI G 3 O 4 CROISANTS, PARA LA SEMANA QUE VIENE, LE TOCA A LA FILA DE ANA HASTA PEDRO TRAER LO QUE QUIERAN, (CREPES DULCES O SALADOS, OTROS CROISANTS) SE PUEDEN TRAER SI QUIERES MACARONS PERO DICE LA PROFESORA QUE SON MUY CAROS.
- LIBRO DE EJERCICIOS PAGINAS 35 Y 36
- ESTUDIAR PAGINA 72 DEL LIBRO NORMAL.
LENGUA:
- PAGINA 224 EJERCICIO 1.
- PAGINA 225 EJERCICIOS 3,4 Y 5.
- PAGINA 226 EJERCICIOS 1,2,3, Y 4.
- PAGINA 227 EJERCICIOS 6 Y 7.
HOY, RESPECTO A LAS CRUCES DE MAYO, HEMOS BAILADO TODA LA CLASE LAS SEVILLANAS. TAMBIEN, AL LEER LAS ANECDOTAS, A ANA LE HA AFECTADO ALGO QUE PONIA Y A DICHO ENCIMA DE LA SILLA QUE NO SE LO VOLVIERAN A DECIR. DESPUES, TODA LA GENTE DE LA CLASE QUE LE MOLESTABA LO QUE LE DECIAN, HAN DICHO QUE NO LE VUELVAN A DECIR ESO.
LOS DEBERES SON PARA EL LUNES, QUE PASEIS UN BUEN FIN DE SEMANA.
MAÑANA HAY QUE ESTAR A LAS 8:30 DONDE NOS DEJAN SIEMPRE LOS AUTOBUSES, Y VOLVEMOAS A LAS 17:30 (5:30) CON ROPA COMODA, CON COMIDA, CON ALMUERZO, Y TAMBIEN SE PUEDEN LLEVAR SLIMES PERO SOLO PARA EL AUTOBUS, AGUA... Y POR SUPUESTO, NO LLEVAR MOVILES, PERO SI SE PUEDEN LLEVAR CAMARAS DE FOTOS.
HECHO POR: ANA VIDAL FERNANDEZ.
