Bienvenidos a un nuevo curso lleno de retos y de cambios. Hay que trabajar siempre con ilusión y saber que el esfuerzo al final tiene su recompensa. La educación es un reto donde deben caminar juntos profesores, alumnos y padres, colaborando entre todos se llega a la meta.
HOY NO PONGO YA TAREAS PUESTO QUE HABRÍA QUE CORREGIRLAS EL 11 DE ENERO, YA NO SE ACORDARÍA NADIE , simplemente haremos algunos ejercicios interactivos de repaso en clase y se entregarán las notas.
Como recomendaciones para Navidad os aconsejo leer algún libro, escribir una historia, practicar operaciones... y ser prudentes, visitar a la familia en grupos pequeños y con vuestra mascarilla, hacer cosas con vuestros padres y hermanos, visitar los belenes que hay en distintos lugares, pasear... y, jugar.
Página 86. Vais a escribir un cuento (en un folio) eligiendo un personaje, un escenario y una situación de las que vienen en el cuadro de zona creativa. Si tenéis un dado en casa podéis hacerlo lanzando un dado como se indica en el libro.
Página 87, ejercicio 1: el esquema de la unidad 5.
Pupilpro.
MATEMÁTICAS:
Página 79, ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9.
Vamos a hacer ejercicios de repaso interactivos.
DESPUÉS DEL RECREO VAMOS A REALIZAR ADORNOS NAVIDEÑOS, MAÑANA HARÁN ADORNOS LOS QUE NO VIENEN HOY A CLASE.
HOY SE ENTREGAN LAS NOTAS A LOS ALUMN@S QUE NO VIENEN AL COLEGIO LOS MIÉRCOLES.
Página 85, leer el cuadro sobre "el punto y la coma". Hacer los ejercicios 6 y 7 y que en casa alguien te haga el dictado, corrígelo y si tienes faltas copia las palabras correctamente 6 veces.
Página 86, leer el cuadro sobre "Narraciones tradicionales: leyendas y fábulas". Hacer los ejercicios 1(lo hacemos oral) y 2.
Continuamos trabajando con el cuadernillo sobre la película "kirikú y la bruja". Al final el lunes pasado solo hicimos hasta el ejercicio 8, hoy continuamos por el ejercicio que nos toque y hacemos por lo menos hasta el 15.
LA PRÓXIMA SEMANA VAMOS A HACER ALGUNA MANUALIDAD NAVIDEÑA, ES IMPORTANTE LLEVAR TIJERAS, PEGAMENTO (SI TENÉIS DE TUBO MEJOR) Y ROTULADORES (RECORDAR QUE NO PODEMOS COMPARTIR MATERIAL)
HOY TENEMOS EL TALLER ORGANIZADO POR REPSOL A LAS 12:00, HAREMOS LO QUE NOS DE TIEMPO EN LA HORA DE CIENCIAS. SI QUEDAN EJERCICIOS LOS TERMINÁIS EN CASA.
LO PRIMERO QUE VAMOS A HACER ES ESCRIBIR EN UN FOLIO LA CARTA A SUS MAJESTADES LOS REYES MAGOS. Hacer la letra bien clara para que lo entiendan todo perfectamente, con el saludo, propósitos de mejora y regalos que os gustaría que os trajesen. Los que no han venido hoy a clase me la dais mañana.
INGLÉS:
Volvemos a leer la lectura de la página 21 y hay que hacer esta ficha sobre ella:
Después hay que volver a leer la lectura de la página 24, en archivos de pupilpro tenéis unos ejercicios sobre esta lectura: 'A family and five bikes', hay que hacer el primer ejercicio en la libreta.
MATEMÁTICAS:
Página 77, leer el cuadro sobre la aproximación de números decimales, hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
Divisiones con prueba: 1259076:867; 475748:562; 9971263:593.
Página 83, leer el cuadro sobre los demostrativos y copiarlos en la libreta, prestar atención a la distancia que indican los distintos demostrativos: cerca, distancia media, lejos. Hacer los ejercicios 5, 6 y 7.
MATEMÁTICAS:
Página 75, hacer los ejercicios 6, 7, 8, 10 y cálculo mental.
Página 76, ver cuadro sobre la comparación de los números decimales.
Página 81, leer el recuadro sobre los pronombres que está a la derecha. Hacer el ejercicio 3.
Página 82, leer el recuadro sobre los determinantes y el recuadro sobre los artículos. Leer el recuerda a la derecha. Hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
Pupilpro.
CONOCIMIENTO APLICADO:
Seguimos haciendo el power point (ppt) sobre la Navidad. Si alguien ha terminado puede hacer dibujos navideños.
INGLÉS:
ESTAS TAREAS LAS HAREMOS EL JUEVES EN CLASE, HOY ESTAMOS VIENDO CÓMO SE CELEBRA LA NAVIDAD EN INGLATERRA CON LA SEÑO ELLA (la auxiliar de conversación inglesa)
Volvemos a leer la lectura de la página 21 y hay que hacer esta ficha sobre ella:
Después hay que volver a leer la lectura de la página 24, en archivos de pupilpro tenéis unos ejercicios sobre esta lectura: 'A family and five bikes', hay que hacer los dos primeros en la libreta.
MATEMÁTICAS:
PORTADA UNIDAD 5: LOS NÚMEROS DECIMALES.
Página 74, ver cuadro sobre "décimas, centésimas y milésimas".
Ahora vamos a ver este vídeo:
Hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
Divisiones con prueba: 737529:647; 1842893:853; 3371405: 235.
Página 79, leer el recuadro sobre los prefijos. Copiar los prefijos que vienen en el cuadro y su significado. Hacer los ejercicios 1, 2 y 3.
Página 80. leer el cuadro sobre el texto y hacer el ejercicio 1.
HOY HACEMOS EL EXAMEN DE ESTADÍSTICA, MAÑANA LO HARÁN LOS QUE NO VAN HOY A CLASE.
Pupilpro
VALORES:
Hoy vamos a empezar a realizar el cuadernillo sobre la película "Kirikú y la bruja" que vimos en la última sesión de valores. Lo primero que vamos a hacer es leer la sinopsis argumental de la primera página del cuadernillo para recordar un poco de qué va la película y "Antes de ver la película" (aunque ya la hemos visto) que nos cuenta algunas curiosidades. A continuación vas a hacer en tu libreta las actividades 1 a la 10, hay que copiar las preguntas y responder, recuerda hacer una letra bien clara y dejar separación entre las actividades.
Ejercicio 21: a) Mañana me enseñáis las tablas. La encuesta se ha realizado a 40 estudiantes. b) Tienen ojos marrones 12 estudiantes. Frecuencia relativa de los que tienen ojos azules: 6:40=0,15.
Ejercicio 22: a) De media asistieron 392:7(que son los días de la semana), 392:70=56. b) Exámenes de matemáticas 19,5:3=6,6; exámenes de lengua 31:5=6,2. Debo mejorar más en lengua.
Ejercicio 23: a) Probable b) Imposible c) Seguro.
Ejercicio 25: 19 x 3 = 57 euros valen los juegos. 57+8=65. 200-65= 135 euros ha pagado por el teléfono.
Ejercicio 26: Una chocolatería ha fabricado 14700 bombones. Llenan 100 bolsas con 16 bombones en cada una y el resto lo envasan en cajas de 50 bombones. ¿Cuántas cajas llenan? 16x100=1600; 14700-1600=13100; 13100:50= 262. Llenan 262 cajas.
Haremos un miniexamen de la unidad 4 el lunes o martes (según el día de presencialidad)
LENGUAJE:
Página 77:
Ejercicio 1: En el océano oriental.
Ejercicio 2: Le tiemblan sus largas orejas.
Ejercicio 3: Para sacarse el hígado con más facilidad por la boca.
Ejercicio 4: Raíces de ginseng.
TAREAS PARA HOY:
Página 78, ejercicios 5, 6, 7 y 9.
CONOCIMIENTO APLICADO:
Si alguien no ha terminado el ppt de las normas del colegio hay que terminarlo. Hoy vamos a hacer un ppt sobre la navidad: comida típica, celebraciones, decoraciones...
También hay que terminar las tarjetas navideñas los que no las han terminado.
También tenéis en archivos de pupilpro dibujos navideños para hacer alguno, aunque yo prefiero que busquéis uno especialmente bonito para vosotros y lo dibujéis para decorar vuestra habitación esta Navidad.
Repasamos los pronombres interrogativos: where, when, what, why, who, how, how long.
Página 23: vamos a hacer las actividades de listening, los que estáis en casa las haréis el viernes.
Página 24: ejercicio 2, leer la lectura . Tenéis que decidir si las oraciones del 1 al 4 sucedieron el día 1 o el día 2. Copiar en la libreta las 4 oraciones.
Ejercicio 2: Hacer oraciones con los siguientes gentilicios: catalán, valenciana, pacense, andaluz, soriano, gallega, canaria, extremeño.
Ejercicio 6: Es una descripción incompleta, da bastantes detalles de cómo va vestido para imaginarlo pero no sabemos el tono de su piel o algo de su carácter y aficiones.
Lectura inicial unidad 5: "Hígado de liebre". Página 77, ejercicios 1, 2, 3 y 4.
MATEMÁTICAS:
CORREGIMOS LOS EJERCICIOS DEL VIERNES:
Página 65.
Ejercicio 1: a) Hay 3 casos favorables (1, 3 y 5) y 6 casos posibles, la probabilidad es 3:6=0,5. b) Hay 3 casos favorables (4, 5 y 6) y 6 casos posibles, la probabilidad es 3:6=0,5.
Ejercicio 2: a) Hay 10 casos favorables y 40 casos posibles. Probabilidad 10:40=0,25. b) Hay 1 caso favorable y 40 casos posibles. La probabilidad 1:40=0,025 para sacar un rey de oros. Hay 4 casos favorables y 40 casos posibles. Probabilidad 4:40=0,1 para sacar un rey.
Ejercicio 3: Hay 2 casos favorables y 9 casos posibles. La probabilidad es 2:9=0,22.
Ejercicio 4: a) Hay 5 casos favorables y 20 casos posibles. Probabilidad 5:20=0,25. b) Hay 7 casos favorables y 20 casos posibles. Probabilidad 7:20=0,35. c) Es más probable que cojamos los de chocolate con leche.
Ejercicio 3: Hay que construir las tablas de frecuencias absolutas y frecuencias relativas. En la columna de la izquierda se pone "Animal" y cada animal, en la siguiente columna ponemos las frecuencias: cuántos animales hay de cada clase; En la tercera columna se calcula la frecuencia relativa dividiendo entre el total de animales: 50; por ejemplo, la frecuencia relativa de perros es 15:50= 0,3; la frecuencia relativa de gatos es 20:50=0,4... a) El gato b) Hay que unir con una línea los puntos en el medio de las barras que se han dibujado para la gráfica. c) La moda es gato.
Ejercicio 4: La columna de la izquierda es la de la fruta, a la derecha la frecuencia absoluta: pera 8, manzana 6, plátano 5 y fresa 5. La frecuencia absoluta de la manzana es 6 y la frecuencia relativa es 6:24=0,25 (Se divide entre 24 porque es el total de piezas de fruta)
TAREAS PARA HOY:
Página 65, leer el cuadro sobre "Probabilidad". La probabilidad se calcula dividiendo el número de casos favorables entre el número de casos posibles. Hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
Divisiones: 1481647:871; 894236:322
LENGUAJE:
HOY TENEMOS EL EXAMEN DE LA UNIDAD 4.
Página 72: Lectura.
Página 73: ejercicios 2, 6, 7, 8 y 10
DESPUÉS DEL RECREO VAMOS A RECORDAR QUE EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA SE CELEBRA EL 6 DE DICIEMBRE Y A HACER LAS TARJETAS NAVIDEÑAS
Ejercicio 7: a) La media es 21 b) La media es 11,4
Ejercicio 8: En una columna a la izquierda colocamos los continentes de procedencia, a su derecha otra columna con las frecuencias: Europa frecuencia 40; América frecuencia 70; África frecuencia 20; Asia frecuencia 20; Oceanía frecuencia 10. La moda es América.
Página 68:
Ejercicio 1: a) 1 hora y 5 horas b) Estudiaron 4 horas 3 estudiantes. Estudiaron 1 hora 6 estudiantes. c) La frecuencia relativa de 6 horas es 4:25=0,16. La frecuencia relativa de 3 horas es también 4:25=0,16 porque la frecuencia absoluta de ambas es la misma: 4.
Ejercicio 2: a) 10 adultos más b) Recaudó 5400 euros c) Al año recaudan 100 euros por niño. En 4 años han tenido 150 alumnos, luego han recaudado 150 x 100= 15.000 euros.
TAREAS PARA HOY:
Página 64, vemos el cuadro sobre experiencias aleatorias y sucesos. Ejercicios 1, 3, 4, 5 y cálculo mental.
Ejercicio 6: Al día siguiente, los dos hermanos mayores salieron juntos. No se internaron mucho en el bosque. En cuanto encontraron un arbolito que parecía fácil de echar abajo, se pusieron a trabajar. Apenas habían dado los primeros dos hachazos cuando apareció el enorme trol.
TAREAS PARA HOY:
Vamos a repasar los cuadros de la unidad 4 de las páginas 63, 64, 65, 66 y 67.
Una ficha de repaso del adjetivo y sus grados (Los que no habéis venido la tenéis en archivos de pupilpro pero mañana os la doy)
Ejercicio 1: El peso medio es 32 kilos (hemos sumado el peso de todos los niños y hemos dividido entre los 5 niños). Por debajo de la media de peso están Aider, Asier y Cristian. Por encima de la media de peso están Julen y Carlos.
Ejercicio 2: a) La media de edad es 26,5 años (477:18). b) 8 componentes. c) la moda es 19 y 20 que son los datos que se repiten 2 veces.
Ejercicio 3: La media es 6,45 y la moda 7 puesto que es el dato que más se repite.
Página 63:
Ejercicio 4: a) La media de Cáceres es 16º y la de Salamanca 11,66º. b) Superan la temperatura media en Cáceres los meses de mayo, junio, julio, agosto, septiembre y octubre. c) La temperatura está por debajo de la media anual en Salamanca los meses de enero, febrero, marzo, abril, noviembre y diciembre. d) La moda en Cáceres es 18 y en Salamanca 2.
Ejercicio 5: El peso medio de las vacas es 398,75 kg.
Ejercicio 6: La media de nacimientos diarios es de 23.
Ejercicio 1: De Garrapata, un pirata. Por fuera es feroz y barrigudo, tiene pata de palo y un garfio en vez de mano. Nariz gorda y colorada y la cara picada de viruelas. Le falta media oreja y lleva un parche negro en un ojo. Por dentro: respuesta libre.
Ejercicio 2: Al atardecer. Una montaña grande, otras más pequeñas delante, una fila de colinas, la luna, el cielo y el valle, con su bosque y sus prados.
Ejercicio 3: feroz, barrigudo, gorda, colorada, picada, negro, feo, despejado, grande, pequeña, larga, suaves, izquierdo, derecho, viejo. Comparaciones: como una berenjena; otra más pequeña; más pequeña todavía; más cerca.
TAREAS PARA HOY:
Página 69: ejercicio 1: esquema de la unidad 4.
Página 70: ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
EXAMEN UNIDAD 4 EL VIERNES.
CONOCIMIENTO APLICADO:
Terminamos los power points de las normas del colegio, los que no vienen, miércoles o jueves buscamos un rato para ayudaros y tenerlo terminado el viernes todos.
INGLÉS:
Tenéis en archivos de pupilpro la corrección de las actividades sobre 'The fantastic discovery'.
Hoy tenemos que representar el role play de la página20.
En archivos de pupilpro también tenéis otro documento que se llama 'Past simple formation'. Abrirlo y leerlo. Copiar en la libreta el primer cuadro en rosa y verde con los ejemplos: Past simple tense, to be and verbs.
En el segundo cuadro se ve claramente cómo formamos oraciones en pasado cuando no es con 'was' o 'were': añadimos -ed al verbo si es un verbo regular en las oraciones afirmativas; en las oraciones negativas e interrogativas usamos el auxiliar 'did' y entonces el verbo se pone normal, sin añadir nada. Fijaros en los ejemplos.
Página 60: os miraré los gráficos el miércoles, el jueves los hicimos en la pizarra, espero que estén bien.
Página 61.
Ejercicio 1: a) Cuatro. La tabla recoge 12 votos en total. b) Rojo, avión; verde, tren; azul, coche; amarillo, autobús. c) El que cuenta con mayor aceptación es el avión, y con menor aceptación, el autobús.
Ejercicio 2: a) El cereal. El cereal supone más de la mitad del total. b) La patata ocupa aproximadamente una cuarta parte de la extensión. c) Cereal; patata; otros; remolacha.
TAREAS PARA HOY:
Página 62: Leer el cuadro sobre la media aritmética y la moda. La moda es el dato que más se repite, por eso está de moda. La media aritmética se calcula sumando todos los datos y luego dividiendo entre el total de datos (si tenemos 5 datos dividiremos entre 5, si tenemos 9 datos, dividiremos entre 9).
Vemos este vídeo (explica también la mediana pero eso a nosotros no nos interesa ahora)
Ejercicio 4: Querida María: Ayer por la tarde llegamos a Jaca. Esta mañana visitaremos: Ansó, Siresa,y Hecho. Por la tarde iremos al embalse de Lanuza porque como dijo Lola: "es un sitio que no te puedes perder".
Ejercicio 5: Respuesta libre, hay que añadir varios ejemplos de cada tipo y terminar con puntos suspensivos.
TAREAS PARA HOY:
Página 67, hacer el dictado. Que alguien en casa te haga el dictado.
Página 68, ejercicios 1, 2 y 3. Lee el cuadro pequeño a la derecha.
EXAMEN UNIDAD 4 EL VIERNES.
VALORES:
Hoy vamos a ver esta película en clase: Kiriku y la bruja, pincha en el enlace:
Página 20, volvemos a escuchar la conversación entre Callum y Danielle ya que el martes hay que representar el diálogo.
Página 21, activity 2: Read The fantastic discovery, do activities in files in pupilpro about the reading. (Leer la lectura The fantastic discovery y hacer las actividades en archivos de pupilpro sobre la lectura).
Página 23, Copy the vocabulary in activity 1 and translate to Spanish (copiamos el vocabulario en inglés y traducimos al español)
Página 58, ejercicio 1: a) La nota 6. b) La frecuencia absoluta de la nota 6 es 8, de la nota 4 es 2. c) La frecuencia relativa de la nota 7 es 6:25 = 0,24 y de la nota 6 es 8:25 = 0,32 d) Respuesta abierta.
Página 59, ejercicio 1: a) Acudieron 150 personas; b) En la sala 1; c) En la sala 2; d) 1.050 personas. Cálculo mental: 762 + 21 =783 ; 539 + 21=560 ; 429 + 21=450 ; 131 + 21=152 ; 610 + 21=631 ; 299 + 21=320 ; 200 + 21=221 ; 800 + 21=821 ; 262 + 21=283 ; 873 + 21=894
TAREAS PARA HOY:
Vemos estos vídeos:
Página 60, volver a leer el cuadro sobre el polígono de frecuencias, hacer los ejercicios 1 y 2.
Página 61, volver a leer cuadro sobre el diagrama de sectores, hacer los ejercicios 1 y 2.
TODO EL MUNDO TIENE QUE TENER HECHA LA PORTADA DE LA UNIDAD 4: ESTADÍSTICA Y AZAR
Página 58, leemos el cuadro: Tablas de frecuencias absolutas y relativas, fijaros bien en la definición que hay debajo de cada tabla. Hacer el ejercicio 1.
Página 59, leer el cuadro: Gráficos de barras. Hacer el ejercicio 1 y el cálculo mental, recordar que el cálculo mental se hace siempre horizontal.
Página 65, ejercicio 7: Vivo en la calle San Miguel, 5. El grúfalo es un buen libro. Hay un refrán que dice "a mal tiempo, buena cara". Mi hermano será un gran actor, estoy segura. Se han utilizado los apócopes de los adjetivos.
Página 66:
Ejercicio 1: COMPROBAR LAS MAYÚSCULAS Y LOS PUNTOS. Ayer fuimos al cine. Vimos una película estupenda. Corrimos mucho. Estábamos totalmente agotados. Se fue la luz. Todo lo que teníamos en la nevera se estropeó. Me gusta mucho leer. Cada verano me leo cuatro libros.
Ejercicio 2: El veinticuatro de mayo de 1863, domingo, mi tío, el profesor Lindenbrock, volvió precipitadamente a su pequeña casa en el número 19 de Königstrasse, una de las calles más antiguas del barrio viejo de Hamburgo. Marta, la criada, debió de pensar que andaba muy retrasada porque la comida apenas empezaba a hervir en el fuego de la cocina. Mi tío era el más impaciente de los hombres y a buen seguro pondría el grito en el cielo.
TAREAS PARA HOY:
Página 66, ejercicio 3.
Página 67, leer los cuadros sobre los dos puntos y los puntos suspensivos. Hacer los ejercicios 4 (Escribir el texto correctamente, no se hará en parejas, solo escribir el texto con la puntuación correcta) y ejercicio 5.
HACER PARA EL LUNES, EN UN FOLIO, LA DESCRIPCIÓN DE UN COMPAÑERO O DE UNA COMPAÑERA SIGUIENDO EL ORDEN QUE SE RECOMIENDA EN EL RECUERDA DE LA PÁGINA 63 DEL LIBRO. NO HAY QUE PONER EL NOMBRE DEL COMPAÑER@ PORQUE TIENEN QUE ADIVINARLO LOS DEMÁS CUANDO SE LEAN EN CLASE.
Ejercicio 4: Una terminación: verde, tenaz, constante, dulce. Dos terminaciones: tranquilo, antipático, soso, ansioso.
Página 65:
Ejercicio 5: Más jugoso que: comparativo de superioridad. Divertida: positivo. Menos pesado que: comparativo de inferioridad. Muy largo: superlativo.
Ejercicio 6: Veloz - muy veloz -velocísimo; Difícil- muy difícil - dificilísimo; Amable - muy amable - amabilísimo: Feliz - muy feliz - felicísimo; Rojo - muy rojo - rojísimo.
TAREAS PARA HOY:
Página 65, Volvemos a leer e cuadro sobre los grados del adjetivo, también leemos el recuerda a la derecha. COPIAR EL CUADRO DE LOS GRADOS DEL ADJETIVO Y ESTUDIAR. Ejercicio 7.
Página 66, leer el recuadro sobre el punto. Hacer los ejercicios 1 y 2.
Hoy vamos a hacer un power point de las normas del colegio utilizando la App de presentaciones de Google. En la primera diapositiva escribimos: Rules of our school y buscamos una foto de un colegio, después podemos fotografiar nuestras normas para añadirlas o buscar fotos para cada una de las normas que hemos escrito, por ejemplo: I rise my hand to speak y una foto de un niño o una niña levantando la mano para pedir el turno de palabra; o escribimos: I must be quiet y una foto para esa norma; We have to pay attention in class... luego añadimos las normas para la covid: I must wear a mask con una foto; I must respect the security distance y una foto...
INGLÉS:
Vamos a repasar y escuchar de nuevo el vocabulario de la página 18 (ejercicio 3).
Page 20, leer la conversación entre Callum y Danielle, la vamos a estudiar para el martes próximo, tenéis que representar uno de los dos papeles con un compañer@ de la clase.
Copiamos en la libreta el cuadro de grammar wall: PAST SIMPLE, vamos a empezar a trabajar con el pasado del verbo to be: was y were, utilizamos was para el singular y were para el plural, fijaros que en las oraciones negativas vamos a escribir: wasn't (was not) o weren't (were not).
Ejercicio 10: Lo corregimos en clase, aquí os dejo algunos ejemplos: 32 = 16 x 2; 33 = 11 x 3; 34= 17 x 2; 35= 7 x 5; 36= 6 x 6; 38= 19 x 2; 39= 13 x 3.
Ejercicio 11: 130 = 2 x 65 = 2 x 5 x 13; 130= 10 x 13= 2 x 5 x 13.
Ejercicio 1: A la puerta de la posada. Su paso era lento y pesado. Era alto, fuerte, grueso, de piel tostado, con una coleta que le caía sobre los hombros; las manos cuarteadas y llenas de cicatrices, con las uñas negras y rotas. La marca de un sablazo.
Ejercicio 2: Es una descripción objetiva porque pretende informar, no expresar ninguna impresión.
Ejercicio 4: Respuesta libre.
TAREAS PARA HOY:
Página 64, leer el recuadro sobre el adjetivo, recuerda que el adjetivo siempre acompaña a un nombre y expresa cualidades. Lee con atención el recuadro las veces que lo necesites.
Página 64, ejercicios 1, 2 y 4.
Página 65, leer el recuadro sobre los grados del adjetivo. A continuación tienes que ver este vídeo:
Página 65, ejercicio 5 y 6
VALORES:
Continuamos con el archivo "Del revés", hoy vamos a hacer las páginas 15, 16, 17, 18 y 19.
YA SABÉIS QUE HOY CELEBRAMOS EL DÍA DEL NIÑO, AUNQUE SIN NUESTRA QUERIDA CHOCOLATADA. DESPUÉS DEL RECREO REALIZAREMOS ACTIVIDADES PARA CONMEMORAR UN DÍA TAN IMPORTANTE
MATEMÁTICAS:
Página 54, ejercicios 10, 11, 12 y 13.
Divisiones: 773970: 574; 1832956:763 HACER LA PRUEBA
Pupilpro.
LENGUAJE:
CORREGIMOS LOS EJERCICIOS DEL MIÉRCOLES.
Página 61. Solo nos quedaba por corregir el ejercicio 3:
HOY CELEBRAMOS EL DÍA DEL NIÑO, OS INVITO A VER EL SIGUIENTE VÍDEO
Tienes que ver los archivos de pupilpro, vamos a comentar los derechos y los deberes de los niñ@s y a hacer un pasapalabra, al final del archivo tenéis las respuestas, intentar hacerlo a ver cuántas palabras acertáis.
También tienes un ppt relacionado con los derechos del niño: La infancia robada.
Tienes en archivos de pupilpro unos dibujos con los derechos y los deberes de los niños, léelos y escribe (con letra normal) en la hoja con las caras de los niños uno que te guste o que consideres especialmente importante, haz un dibujo para ese derecho.
HOY NO VAMOS A TENER INGLÉS NI CONOCIMIENTO APLICADO, estas actividades las haremos en ese horario.
Ejercicio 5: Respuesta libre. Cada uno lo habrá hecho de diferente forma.
Ejercicio 6: Respuesta libre, por ejemplo, invitarle amablemente a comer a su casa.
Ejercicio 7: Respuesta libre, por ejemplo: Te invito a tomar una manzana, que es una fruta muy sana. Cerca de mi casita me encontré con Rita. Ayer me encontré con tu hermano el que tiene el pelo cano. No digas que vaya que por poco se desmaya.
Ejercicio 8: Respuesta libre, es importante seguir un orden.
Ejercicio 9: Respuesta libre, por ejemplo, Sí, pero eso no quiere decir que esté bien hacerlo. Lo hacen el zorro y el búho.
TAREAS PARA HOY:
Página 61, leer los cuadros sobre las palabras, los lexemas y los morfemas y el recuerda.
Ayer corregimos en clase los ejercicios 1 y 2 de la página 52.
Página 53:
Ejercicio 1: la división es exacta. Propiedad fundamental. Números primos, solo tienen dos divisores. Números compuestos: tienen más de dos divisores.
Ejercicio 5: a) Verdadera b) Falsa c) Verdadera.
Ejercicio 6: Porque al ser número par es múltiplo de 2, tendría al menos 3 divisores: 1, 2 y el propio número.
Colecciono palabras:a) En una división inexacta, el resto es distinto de cero. b) Doce es múltiplo de 4. c) Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando ese número por 1, 2, 3, 4... d) Tres es divisor de 15. e) El número 13 es primo porque solo es divisible por 1 y por 13. f) El número 25 es compuesto porque se puede dividir entre 1, 5 y 25. g) 1700 es múltiplo de 10 porque termina en cero.
Repasar los cuadros de la unidad 3 que mañana hacemos el examen. Recuerdo que los que no vienen a clase los martes lo harán el miércoles en clase.
HACER LA PORTADA DE LA UNIDAD 4: ¿QUIÉN ES?
Página 58 y 59: El grúfalo. Comprensión lectora página 59, ejercicios 1. 2. 3 y 4.
MATEMÁTICAS:
Hoy hacemos el examen de divisiones.
VALORES:
Continuamos con las fichas del archivo del revés que os envié la semana pasada, en clase nos quedamos por la primera ficha de las actividades para el segundo ciclo, hoy vamos a intentar hacer las dos siguientes.
LAS DIVISIONES SI HAS HECHO LA PRUEBA YA LAS TIENES QUE TENER CORREGIDAS.
CORREGIMOS LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 50:
Ejercicio 1: múltiplos de 2: 30, 32, 34, 46, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56. Múltiplos de 5: 30, 35, 40, 45, 50, 55. Los números que son múltiplos de 2 y de 5 son también múltiplos de 10.
Ejercicio 2: a) No le quedarán cartas sueltas. b) No, porque 47 no es divisible por 2. c) Sí, porque 100 es múltiplo de 5. d) No, porque 145 no es divisible por 10.
Ejercicio 3: a) 44, 46, 48, 50, 52, 54, 56, 58. Múltiplos de 2. b) 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100. Múltiplos de 5. c) 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100. Múltiplos de 10.
TAREAS PARA HOY:
Página 51, ejercicios 1, 2 y 3.
Divisiones con la prueba: 992645:683; 841037:142; 2751568:852
Pupilpro.
CONOCIMIENTO APLICADO:
Seguimos viendo los vídeos de las normas del colegio.
Mirar los archivos de pupilpro, tenéis una actividad para hacer: clothes descriptions, tenéis que escribir las respuestas en vuestro cuaderno, leer bien el enunciado y los ejemplos.
MATEMÁTICAS:
CORREGIMOS LOS DEBERES DEL MIÉRCOLES:
Página 49 (Los corregimos ayer en clase, todos menos el cálculo mental):
Ejercicio 6: El de 53 céntimos solo podría pagarlo con 53 monedas de 1 céntimo. El borrador de 75 céntimos lo podría pagar con 15 monedas de 5 céntimos.
Ejercicio 7: 32: 4 x 8; 4= 2 x 2; 8 = 2 x 2 x 2. 42 = 7 x 6; 42 = 7 x 3 x 2.
Ejercicio 8: 14 = 2 x 7; 21 = 3 x 7; 18 = 2 x 3 x 3; 35 = 7 x 5; 42 = 2 x 3 x 7.
Ejercicio 2: a) No, porque un número terminado en 0 es múltiplo de 2, de 5 y de 10. No hay ningún número primo que termine en 8 porque tendría, al menos, 3 divisores: el 1, el 2 y el propio número b) No, porque tendría al menos tres divisores: el resultante, el anterior y la unidad.
Ejercicio 3: Se pueden formar el 23 y el 53.
Ejercicio 4: Porque solo tiene 2 divisores: él mismo y la unidad.
TAREAS PARA HOY:
Divisiones con la prueba: 503073 : 472; 946145 : 433
Página 49, ejercicios 5, 6, 7, 8 y cálculo mental.
Pupilpro.
EL LUNES EXAMEN DE DIVISIONES.
LENGUAJE:
CORREGIMOS LOS EJERCICIOS DEL MARTES(Se corrigieron ayer en clase) :
Página 51.
Ejercicio 7: Están bien: riachuelo, violín y teatro. Está mal boina, porque tiene un diptongo y el diptongo no puede separarse: boi-na.
Página 51: Que alguien en casa te haga el dictado, lo corriges y copias cada falta de ortografía 6 veces. Hacer los ejercicios 7 y 8.
Página 52: Leer el cuadro sobre la narración: El narrador, primera persona y tercera persona. Vamos a hacer los ejercicios 1 y 2 orales, hazlos tú también de forma oral en casa.
Página 53: Organizo mi mente: Ejercicio 1: ESQUEMA DE LA UNIDAD 3 (completar mirando el libro, está todo en los cuadros de la unidad)
Entregamos los minibooks de las reglas del colegio y del coronavirus. Vemos cómo podemos grabar los vídeos. Veremos el vídeo que ha enviado Pedro.
El viernes continuaremos con el proyecto de "Universe". Traer vuestras portadas.
INGLÉS:
Estudiamos el vocabulario de la ropa y los adjetivos para describirla: long-sleeved, striped, flowery, patterned...
Repasamos el cuadro sobre presente simple y presente continuo.- Recordar que utilizamos el presente simple para hablar de nuestras rutinas: I get up at 7:30 a.m., I get dressed, I go to school by car, I play with my friends... Y el presente continuo lo utilizamos para hablar de cosas que están sucediendo en este momento, ahora: I am studying English, She is doing her homework...
Ahora vas a describir en tu libreta a 3 personas que elijas, a ver si los compañer@s aciertan a quién has descrito. Tienes la imagen en tus archivos de pupilpro.
MATEMÁTICAS:
CORREGIMOS LOS EJERCICIOS DEL VIERNES:
Página 46:
Ejercicio 4: 20 - 40 - 60 - 80 - 100 - 120 - 140. Todos ellos son múltiplos de 20.
Ejercicio 2: Se pueden hacer los siguientes ramos porque las divisiones son exactas: 18 ramos de 1 rosa; 9 ramos de 2 rosas; 6 ramos de 3 rosas; 3 ramos de 6 rosas; 2 ramos de 9 rosas; 1 ramo de 18 rosas.
Ejercicio 3: a) 15, 5, 3, 1. b) 16, 8, 4, 2, 1. c) 25, 5, 1. d) 19, 1. e) 23, 1.
Ejercicio 4: Son divisores de 24: 1, 3, 4, 6, 8, 12. (Todos ellos dan divisiones exactas)
TAREAS PARA HOY:
DIVISIÓN CON LA PRUEBA EN LA LIBRETA: 856387 : 654
Página 48, leer el cuadro sobre los números primos y compuestos y ver estos vídeos:
Ejercicio 6: La pianista toca el piano. El violinista toca el violín.
Página 54:
Ejercicio 1: Me gustaba llevar capa en invierno. La capa de nieve cubría el coche. El cura llevaba sotana siempre. La cura le hizo efecto. Apoyado en la barra se tomaba el café. Trae la barra de hierro del garaje.
Ejercicio 2: Un varón es una persona de sexo masculino. Avísame cuando hierva el agua. En primavera crece mucho la hierba. Ablando el pan duro echándolo en la leche. Llegó a la playa en un bote. ¡Ojalá vote mucha gente en las elecciones! Hablando se entiende la gente.
Después de terminar de ver la película empezamos a hacer las actividades sobre esta película, os he enviado un archivo por pupilpro. Tenéis que leer las 4 primeras hojas y empezar a hacer las actividades en vuestra libreta empezando con las actividades para el segundo ciclo de educación primaria. Hoy vamos a hacer las 6 primeras páginas del segundo ciclo en las libretas.
