JUEVES 13 DE OCTUBRE DE 2016

LENGUAJE:

• Página 24, ejercicios 3 y 4.
• Página 25, ejercicio 1.

NATURALES:

• EXAMEN UNIDAD 1 EL LUNES 17 DE OCTUBRE

MARTES 11 DE OCTUBRE DE 2016

MATEMÁTICAS:

• Página 26, ejercicio 45, apartados b y c.
• Página 26, ejercicio 50, apartados a y b.
• Ficha.

INGLÉS.

• Estamos trabajando la unidad de "likes and dislikes" relacionado con la comida. Hay que ir repasando el vocabulario de alimentos.
• Hemos repasado los días de la semana y el verbo "·to be".

MÚSICA:

• Es importante no olvidar el material, hay que llevar la libreta de música y la flauta todos los martes.
• Estudiar la canción "Insistente".

LUNES 10 DE OCTUBRE DE 2016

LENGUAJE:

• Página 22, ejercicios 1 y 3.
• Página 23, ejercicios 5 y 6. (Han empezado a hacerlos en clase).
• Hemos hecho dos fichas para repasar los verbos, el sujeto y el predicado, ya van distinguiendo los verbos mucho mejor, enhorabueno por pillar los trucos para identificarlos.
• Estamos leyendo los cuentos en clase, el próximo día seguiremos con ellos.

MATEMÁTICAS:

• Dos fichas: multiplicación por la unidad seguida de ceros (no hace falta colorearla) y la de inventar operaciones que den un resultado.
• Hoy hemos hecho un pequeño examen sorpresa para ver cómo entendemos el tema.

NATURALES:

• Los alumn@s han estado haciendo una ficha con ejercicios para repasar los contenidos de la unidad, podían consultar el libro, podían hacerla en parejas y el profe Antonio y yo hemos estado ayudando a resolver dudas toda la clase. La mayoría ha terminado la ficha en clase, ahora toca ESTUDIAR.

CONOCIMIENTO APLICADO:

• Hemos entrado en la página de mecanografía de Vedoque para practicar, en casa sería bueno que practicaseis un poco todos los días, es importante colocar bien los dedos. 
• Hemos continuado con wordart, insertando imágenes y aprendiendo a moverlas o hacerlas más grandes o pequeñas.

VIERNES 7 DE OCTUBRE DE 2016

INGLÉS:

• Hoy hemos hecho un test de inglés de repaso de todo lo que hemos trabajado hasta ahora.
• Los alumn@s han representado el short play que ensayamos el martes y tenían que estudiar para hoy. Algunos alumn@s no se lo habían estudiado.
• Han leído el cuento "a good cook?" individualmente con la seño Lucía que nos va a acompañar todos los viernes.
• Hemos empezado la unidad "Likes and dislikes"relacionado con la comida.

MATEMÁTICAS:

• Página 23. Hemos hecho en clase el cuadro del ejercicio 36.
• 3 Fichas. La mayoría de los alumn@s las han terminado en clase.

RECORDAR QUE HAY QUE IR HACIENDO EL TRABAJO DE ROMA.

EXAMEN NATURALES EL JUEVES 13. EXAMEN SOCIALES VIERNES 14. ESTUDIAR MUCHO.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS LAURA!  

VIERNES 7 DE OCTUBRE DE 2016

INGLÉS:

• Hoy hemos hecho un test de inglés de repaso de todo lo que hemos trabajado hasta ahora.
• Los alumn@s han representado el short play que ensayamos el martes y tenían que estudiar para hoy. Algunos alumn@s no se lo habían estudiado.
• Han leído el cuento "a good cook?" individualmente con la seño Lucía que nos va a acompañar todos los viernes.
• Hemos empezado la unidad "Likes and dislikes"relacionado con la comida.

MATEMÁTICAS:

• Página 23. Hemos hecho en clase el cuadro del ejercicio 36.
• 3 Fichas. La mayoría de los alumn@s las han terminado en clase.

RECORDAR QUE HAY QUE IR HACIENDO EL TRABAJO DE ROMA.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS LAURA!  

JUEVES 6 DE OCTUBRE DE 2016

LENGUAJE:

• Hoy todos los alumn@s han enseñado sus anuncios al resto de la clase, es la primera vez que exponen un trabajo a los compañeros y lo han hecho muy bien.
• En clase hemos visto las partes  de un cuento: introducción (personajes, dónde y cuándo sucede la historia), nudo (qué sucede) y desenlace (cómo termina la historia). Hemos inventado un cuento en el que hemos visto las 3 partes.
• Para el lunes hay que inventar un cuento. Se hace en la libreta. Recordar, hay que separar en párrafos, con punto y aparte, no se escribe todo el cuento seguido. El lunes lo leeremos a los compañer@s.
• La mayoría han terminado el ejercicio 3 de la página 21.

CONOCIMIENTO APLICADO:

• El lunes bajamos a la sala de profesores y seguimos practicando con el procesador de texto, hicimos una introducción al wordart y recordamos cómo se insertan imágenes y cómo se pueden mover.
• Hoy hemos terminado unos mosaicos y la mayoría ha terminado una manualidad que consistía en realizar un casco de soldado romano.

INGLÉS:

• Recordar que mañana hay que representar en grupos de 3 el short play, la pequeña obra de teatro.
• Os recuerdo que en este enlace podéis practicar un rato para ir aprendiendo a escribir con el ordenador:

http://vedoque.com/juegos/mecano/

JUEVES 6 DE OCTUBRE DE 2016

LENGUAJE:

• Hoy todos los alumn@s han enseñado sus anuncios al resto de la clase, es la primera vez que exponen un trabajo a los compañeros y lo han hecho muy bien.
• En clase hemos visto las partes  de un cuento: introducción (personajes, dónde y cuándo sucede la historia), nudo (qué sucede) y desenlace (cómo termina la historia). Hemos inventado un cuento en el que hemos visto las 3 partes.
• Para el lunes hay que inventar un cuento. Se hace en la libreta. Recordar, hay que separar en párrafos, con punto y aparte, no se escribe todo el cuento seguido. El lunes lo leeremos a los compañer@s.
• La mayoría han terminado el ejercicio 3 de la página 21.

CONOCIMIENTO APLICADO:

• El lunes bajamos a la sala de profesores y seguimos practicando con el procesador de texto, hicimos una introducción al wordart y recordamos cómo se insertan imágenes y cómo se pueden mover.
• Hoy hemos terminado unos mosaicos y la mayoría ha terminado una manualidad que consistía en realizar un casco de soldado romano.

INGLÉS:

• Recordar que mañana hay que representar en grupos de 3 el short play, la pequeña obra de teatro.
• Os recuerdo que en este enlace podéis practicar un rato para ir aprendiendo a escribir con el ordenador:
• http://vedoque.com/juegos/mecano/